Володимир Сірко – начальник відділення навчання з мінної безпеки, учасник бойових дій, з досвідом роботи понад 20 років; Михайло Кузьма – фельдшер частини піротехнічних робіт підводного та гуманітарного розмінування, залучений на ротації для взаємодії піротехнічних розрахунків та Дмитро Ясінський – водій-сапер, наочно демонстрували вибухові пристрої, розповідали про особливості мінної безпеки, а також ділилися досвідом та знаннями, які допомагають рятувати життя.

Студенти мали можливість не лише послухати професіоналів, але й здобути практичні знання щодо безпеки в разі виявлення вибухових пристроїв. Запрошені не оминули увагою також питання домедичної допомоги в разі вибуху гранати чи міни.

Представники ДСНС наголосили, що з боку батьків потрібний більший безпековий контроль, особливо в умовах, коли йдеться про потенційно небезпечні предмети та вибухонебезпечні ситуації. Батьки разом з педагогами повинні навчати дітей обережності, пояснювати основи мінної безпеки та дії в разі виявлення підозрілих предметів. Спільними зусиллями можемо мінімізувати ризики та зберегти безпеку молодого покоління.

Невимушена атмосфера, словесні баталії, нестандартне мислення та маленькі студентські хитрощі – ось що зробило цей еліас-батл незабутнім

Протягом тижня в рамках комунікаційних занять студенти Фахового коледжу мали змогу долучитися до серії відкритих лекцій на актуальну тему «Диверсія: протидія та значення».

Завдяки ініціативі кураторів академічних груп Куцик Лілії, Людмили Жирак та Івана Гаркавого, а також запрошеним лекторам з управління патрульної поліції, зокрема начальниці відділу зв’язків з громадськістю Олександри Бабецької, інспектора патрульної поліції Богдана Настича, студенти здобули цінні знання про:

Види та ознаки диверсій.

Способи їхньому запобіганню.

Роль громадян у протидії загрозам.

Такі заходи не лише розширюють обізнаність, а й допомагають формувати активну громадянську позицію серед молоді.

У рамках вивчення дисципліни «Інноваційні технології» студенти групи КГРСс-22-1 разом з викладачем Михайлом Подоляном завітали до книгарні-кав’ярні «Сенс».

Цей візит став чудовою нагодою ознайомитися з концепцією поєднання книжкового простору та кав’ярні, а також дізнатися про сучасні тренди у сфері гостинності. Студенти проаналізували організацію обслуговування, атмосферу закладу, особливості асортименту та маркетингові стратегії, що сприяють залученню відвідувачів.

Такі практичні заняття допомагають студентам глибше розуміти інноваційні підходи у сфері ресторанного бізнесу та набувати цінний досвід для майбутньої професійної діяльності.

Для здобувачів фахової передвищої освіти за спеціальностями «Облік і оподаткування», «Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок», «Менеджмент» та «Маркетинг» презентували дисципліни вільного вибору на 2025-2026 навчальний рік.

Презентація мала на меті ознайомити здобувачів освіти з процедурою вибору дисциплін, переліком запропонованих освітніх компонентів, їх метою та структурою, а також з практичними вміннями й навичками, які студенти зможуть здобути під час навчання.

Вибіркові освітні компоненти відіграють важливу роль у формуванні індивідуальної освітньої траєкторії кожного студента, оскільки дають змогу розвивати власні інтереси та компетентності, адаптуватися до динамічних вимог ринку праці, поглиблювати знання та навички, необхідні для особистісного й професійного зростання.

Викладачі, враховуючи професійні потреби та інтереси здобувачів освіти, щороку пропонують актуальні освітні компоненти, що відповідають сучасним вимогам ринку праці та сприяють підготовці конкурентоспроможних фахівців.

У 2022 році цей театр став прихистком для сотень мирних жителів. Попри великий напис «ДІТИ» біля будівлі, російські війська свідомо скинули на нього авіабомби.Це був злочин проти людяності. Проти культури. Проти життя.Але театр – це місце, де навіть у темні часи живе світло. Ми пам’ятаємо і продовжуємо творити, бо наша зброя – правда, мистецтво і незламність.За матеріалами Івано-Франківського драмтеатру.

Учасниками проєкту є заслужена артистка України, викладачка Фахового коледжу УКД Галина Баранкевич; співачка Ксенія Пранничук, голова благодійної організації «ДІМ»; Мистецький простір “Етноформація”; музикант-віртуоз Андрій Радчук, студентки спеціальності «Сценічне мистецтво» Фахового коледжу Університету Короля Данила Ольга Матешко, Аміна Кухта, Анастасія Магас.

Більше читайте у «Репортер»

Здобувачі фахової передвищої освіти 2 курсу спеціальності 073 «Менеджмент» Фахового коледжу ЗВО «Університет Короля Данила» провели незабутні 2 дні в горах, насолоджуючись спокоєм природи та гармонійним відпочинком. Без складних маршрутів та випробувань – лише свіже повітря, чудові краєвиди та тепле спілкування.

Тривалі прогулянки серед захопливих краєвидів Буковеля, коли важливим був не тільки маршрут, а й сам процес –говорити, мовчати, сміятися без причини. Кожен крок наближав нас не лише до нових висот, а й одне до одного. Гори не лише зачаровують краєвидами, а й зближують . Вони вчать помічати головне – людей поруч, щирі емоції та моменти, які хочеться проживати знову і знову.

Що нам дав цей тімбілдинг?

Відновлення сил та натхнення

Покращення комунікації в навчальній групі

Невимушену атмосферу для обговорення ідей.

Такий відпочинок ще раз довів, що разом завжди тепліше .

Справжнє лідерство – це не лише харизма та ініціатива, а й уміння брати відповідальність за свої рішення, діяти впевнено та надихати інших. Саме цим навичкам ми присвятили наш тренінг для активу Студентської ради Фахового коледжу УКД, який проводила психологиня закладу Ірина Пальчак.

Було драйвово, продуктивно та надзвичайно корисно! Дякуємо всім, хто долучився. Разом ми творимо майбутнє сильного студентського самоврядування!

Студенти 1 курсу Фахового коледжу спеціальності «Менеджмент» разом з кураторкою Мартою Шкварилюк відвідали майстерклас з малювання.

Це була можливість віднайти гармонію, позбутися негативних емоцій і відкрити в собі нові здібності. У час війни важливо навчитися підтримувати свій емоційний стан, знаходити джерела натхнення та розвивати навички, що допомагають зберігати баланс у житті. Такі заняття сприяють не лише творчому розвитку, а й вмінню краще розуміти себе та ефективно взаємодіяти з оточенням.