MH5A9790-Enhanced-NR

Марта ШКАНДРІЙ

Голова циклової комісії з медсестринства, керівник групи забезпечення ОПП «Сестринська справа» Фахового коледжу Університету Короля Данила (УКД)

e-mail:marta.shkandriy@ukd.edu.ua

«Глибокі теоретичні знання, втілені у бездоганну практичну майстерність
та відповідальне клінічне мислення заради життя і здоров'я людини».

Освіта та кваліфікація
● Івано-Франківський державний медичний інститут — факультет «Стоматологія», кваліфікація: лікар-стоматолог.
● Івано-Франківське медичне училище (1987–1990 рр.) — диплом з відзнакою, спеціальність «Медична сестра».
● Кваліфікаційна категорія: Викладач вищої категорії.

Професійний досвід
● З 2026 р. – дотепер: Керівник групи забезпечення ОПП «Сестринська
справа», голова циклової комісії з медсестринства, викладач Фахового коледжу Університету Короля Данила (УКД).
● 2006–2026 рр.: Викладач дисциплін медсестринського та стоматологічного циклів в Івано-Франківському базовому медичному фаховому коледжі.
Клінічна практика: Лікар-стоматолог у дитячій стоматологічній поліклініці.

Навчальні дисципліни
● Основи медсестринства
● Стоматологічні захворювання (Медсестринство в стоматології)
● Медична маніпуляційна техніка

Науково-методична та організаційна робота
● Науково-методичний супровід, оновлення та моніторинг виконання
освітньо-професійної програми «Сестринська справа».
● Автор та співавтор навчальних посібників, практикумів і методичних
вказівок до практичних занять з основ медсестринства та стоматологічних
захворювань.
● Розробник стандартизованих покрокових алгоритмів виконання медичних
маніпуляцій для практичної підготовки майбутніх медичних сестер.
● Систематичне підвищення кваліфікації та безперервний професійний
розвиток (БПР) за напрямами медицини, медсестринства й педагогіки вищої та
фахової передвищої освіти.

Викладачі циклової комісії забезпечують викладання дисциплін за наступними освітньо-професійними програмами

  • «Медсестринство (Сестринська справа)»

Напрями роботи викладачів циклової комісії

  • - Організація освітнього процесу з подальшим постійним удосконаленням, розробка і оновлення робочих програм, методичних матеріалів для проведення занять і підготовки до них, написання та упорядкування посібників, стандартів догляду за пацієнтами та основних операційних процедур відповідно до ОПП, сучасної медсестринської освіти
    - Створення кабінетів доклінічної практики з подальшим постійним оновленням необхідного професійного оснащення
    - Організація навчальної практики з метою формування професійних компетентностей, практичних навичок та володіння ними до автоматизму
    - Розроблення критеріїв оцінювання практичних навичок та вмінь
    - Формування у здобувачів освіти клінічного мислення та готовності до самостійної роботи
    - Залучення здобувачів освіти та викладачів клінічних дисциплін до створення відеоматеріалів з виконання алгоритмів основних практичних навичок
    - Використання симуляційного навчання, інтерактивних методів, проблемно-орієнтованого навчання з відтворенням можливих клінічних ситуацій
    - Розроблення тестових завдань, ситуаційних задач, створення банку тестів з метою підготовки до підсумкового контролю та ліцензійного іспиту ЄДКІ
    - Залучення викладачів та здобувачів освіти до науково-пошукової діяльності, підготовка і проведення конкурсів та майстер- класів з професійної майстерності

    - Постійний професійний розвиток та підвищення кваліфікації викладачів, участь у семінарах, конференціях, майстер-класах, обмін досвідом.
    - Формування у здобувачів освіти професійної етики, культури спілкування з пацієнтом та дотримання деонтологічних принципів в майбутній медсестринській діяльності
    - Активне залучення викладацького складу та здобувачів освіти до профорієнтаційної роботи, популяризація медсестринської діяльності, розуміння ролі медсестри в системі охорони здоров’я
    - Моніторинг оновлення і внесення змін до нормативних документів, рекомендацій та наказів МОЗ України із застосуванням їх у навчальному процесі та практичній підготовці здобувачів освіти
    - Співпраця з лікувальними закладами з метою навчання, практики, адаптації здобувачів освіти до професійної діяльності та виконання своїх майбутніх обов’язків
    - Пропагування серед здобувачів освіти і педагогічних працівників здорового способу життя.